По ее словам, этой возможностью могут воспользоваться и победители различных международных конкурсов.

Глава ГЭЦ также прокомментировала различия между внутришкольной системой оценивания и системой приема в вузы.

"Хотя у учащихся есть годовые и предметные оценки, основным критерием при поступлении в высшие учебные заведения остаются результаты выпускных и вступительных экзаменов", - отметила она.

По словам Аббасзаде, централизованная система оценивания, проводимая по всей стране, основана на единых стандартах: все школьники находятся в одинаковых условиях и отвечают на одни и те же вопросы.

"Внутришкольное оценивание носит в большей степени сравнительный характер. Например, учитель может поставить высокую оценку ученику, показавшему лучший результат в своем классе. Это приводит к различиям в оценивании между школами", - пояснила она.

Аббасзаде также добавила, что оценки в школе не всегда полностью совпадают с результатами экзаменов. Вместе с тем ежегодно анализируются результаты выпускных и вступительных экзаменов учащихся, получивших высокие школьные оценки, а сравнительная статистика публикуется для общественности.